????“俠者，亦正亦邪；俠之大者，為國(guó)為民。????火然?文??ｗ?ｗ?ｗ?．?”
　　
　　????這句話一出，有如風(fēng)雷之聲，在偌大的教室里悠悠回蕩，傳進(jìn)了臺(tái)下每個(gè)人的心里。
　　
　　????臺(tái)下的眾人，聽(tīng)到這幾個(gè)字，雖聽(tīng)不懂具體的含義，卻能感受一股蕩氣回腸之氣油然從心底而生，撩撥的心緒都有些蕩漾。
　　
　　????“叮鈴鈴”，一陣急促的下課鈴聲響起，這堂課結(jié)束了。
　　
　　????學(xué)生們被急促的鈴聲驚醒，不知是誰(shuí)喊了一個(gè)‘好“字。
　　
　　????臺(tái)下響起了一片掌聲，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不熄。
　　
　　????外面下課的學(xué)生經(jīng)過(guò)這個(gè)教室時(shí)，好奇地往里面張望，只看見(jiàn)一個(gè)穿著白色襯衣的年輕男子站在講臺(tái)上，應(yīng)該是老師吧，不知道講了什么精彩的東西，引得下面的學(xué)生一直在鼓掌。
　　
　　????“好了，這節(jié)課結(jié)束了，很高興今天能給同學(xué)們上這一堂課！”臺(tái)上，葉晨，微微一笑，宣布了下課。
　　
　　????一說(shuō)下課，只聽(tīng)見(jiàn)椅子的啪啪聲，隨后是腳步聲，臺(tái)下的文學(xué)系學(xué)生一窩蜂地全部往講臺(tái)上涌過(guò)來(lái)。
　　
　　????“金老師，幫我簽個(gè)名。“
　　
　　????“金老師，你今天的課講得好好?！?br/>　　
　　????“金老師，我能要一個(gè)龍?zhí)讍幔烤拖衲阏f(shuō)的亦正亦邪的大俠，我叫曾洋，不要出場(chǎng)就死的那種?！?br/>　　
　　????“唉唉哎，別擠啊。金大大，我是你的忠實(shí)讀者啊，經(jīng)常在你ei博上冒泡的...”
　　
　　????“。。。。。?！?br/>　　
　　????學(xué)生們太熱情了，葉晨被圍了起來(lái)，擠得水泄不通，他只能苦笑地應(yīng)付著。
　　
　　????終于在下一節(jié)課上課的時(shí)候，另一個(gè)中年婦女進(jìn)了教室，奇怪這些學(xué)生圍著一個(gè)陌生年輕人在講臺(tái)上干嘛，喝了一聲，隨后那些學(xué)生才回了座位。葉晨也因此才從教室“逃”了出來(lái)。
　　
　　????中年婦女上課之前，好奇地問(wèn)了一句，剛才的那年輕人是誰(shuí)?。磕銈儑陕?？
　　
　　????下面的文學(xué)系學(xué)生回答?！八墙鸸帕骸?br/>　　
　　????“金古梁？哪個(gè)金古梁？“
　　
　　????“寫(xiě)武俠小說(shuō)很有名的那個(gè)”
　　
　　????中年婦女聽(tīng)明白了，心里詫異，金古梁的名聲他是有耳聞的。聽(tīng)聞同一個(gè)院系的白千山老教授就喜歡研究此人的作品。
　　
　　????“他來(lái)干什么？”
　　
　　????“白老師請(qǐng)的他來(lái)給我們講一堂課?！?br/>　　
　　????.........
　　
　　????和白老教授出了教學(xué)樓，葉晨微微抬頭。外面的眼光很刺眼，天氣又熱浪驚人，不過(guò)他心里卻是舒爽無(wú)比。
　　
　　????《多情劍客無(wú)情劍》里說(shuō)高手都是寂寞的，他雖不是一個(gè)真正的高手，腦子里卻是一個(gè)世界的文化瑰寶。從某方面來(lái)說(shuō)，他是“寂寞”的，因?yàn)闆](méi)人知道，只有他知道。
　　
　　????這一堂課，給這些大學(xué)生分享”自己“腦中的武俠文化，讓他有些感觸。
　　
　　????他在這堂課上講了金庸先生的“俠之大者，為國(guó)為民”，感覺(jué)有種跨越世界空間的感覺(jué)，感覺(jué)他有一種使命，是連通兩個(gè)世界的使者。
　　
　　????他還記得。在射雕三部曲第二部《神雕俠侶》中，大俠郭靖對(duì)年幼時(shí)的楊過(guò)說(shuō)了這句話。
　　
　　????“過(guò)兒，你理解‘俠‘這個(gè)詞嗎？“